Jeden Dienstag in den ersten beiden Stunden trafen sich die Schülerinnen der Klasse 10c von Herrn Herda mit sieben Fagus-Mitarbeiter*innen (Holzwerkstatt für Menschen mit Behinderung) und ihrer Projektleiterin Bea Benthin, um im Sozialwissenschaftsunterricht ein soziales Projekt durchzuführen.
Dabei ging es um die Frage, wie Menschen mit Behinderung mobil in und um Borken sein können und welche Probleme und Hindernisse dabei auftauchen können.
So suchten die Schülerinnen gemeinsam mit den Fagus Mitarbeiter*innen den Marktplatz, behindertengerechte Toilettenanlagen und den Busbahnhof auf und erkundeten, wie sich Menschen mit Behinderung hier zurechtfinden können. Ebenso ging es um Verkehrsschilder und ihre Bedeutung sowie die Planung einer Busfahrt in eine andere Stadt.
Die Schülerinnen lernten bei dem inklusiven Projekt Hemmungen und Unsicherheiten im Umgang mit Menschen mit Behinderung abzubauen und die Fagus Mitarbeiter*innen profitieren von den Erfahrungen und dem Wissen der Schülerinnen.
Insgesamt war es ein rundum gelungenes Projekt, das in Zukunft wieder im Rahmen des Sozialwissenschaftsunterrichts stattfinden soll.